Правообладателям

Технология. 2 класс. Методическое пособие с поурочными разработками. Лутцева Е.А., Зуева Т.П.

М.: 2013. - 200 с.

Данное пособие призвано способствовать реализации в практике учителя требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённых ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса и их реализация в УМК для 2 класса, тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам обучения во 2 классе, разработки всех уроков.

Формат: pdf

Размер: 898 Кб

Смотреть, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Научно-методические основы курса и их реализация в УМК
Основные характеристики курса в соответствии с целями и задачами ФГОС 3
Особенности курса 4
Достижение личностных, метапредметных и предметных результатов, которые согласно требованиям ФГОС, формируются при изучении предмета «Технология» во 2 классе 5
Методические особенности структуры и содержания учебника для 2 класса
Особенности содержания учебника 16
Особенности структуры учебника 19
Календарно-тематическое планирование 30
Планируемые результаты (личностные, метапредметные, предметные) по итогам обучения во 2 классе
Личностные результаты 65
Метапредметные результаты 65
Предметные результаты 66
Сценарии уроков
ХУДОЖЕСТВЕННАЯ МАСТЕРСКАЯ
Тема 1. Что ты уже знаешь? 69
Тема 2. Зачем художнику знать о цвете, форме и размере? 74
Тема 3. Какова роль цвета в композиции? 78
Тема 4. Какие бывают цветочные композиции? 81
Тема 5. Как увидеть белое изображение на белом фоне? 84
Тема 6. Что такое симметрия? Как получить симметричные детали? 88
Тема 7. Можно ли сгибать картон? Как? 92
Тема 8. Как плоское превратить в объёмное? 97
Тема 9. Как согнуть картон по кривой линии? 98
ЧЕРТЁЖНАЯ МАСТЕРСКАЯ
Тема 10. Что такое технологические операции и способы? 106
Тема 11. Что такое линейка и что она умеет? 108
Тема 12. Что такое чертёж и как его прочитать? 113
Тема 13. Как изготовить несколько одинаковых прямоугольников? 119
Тема 14. Можно ли разметить прямоугольник по угольнику? 122
Тема 15. Можно ли без шаблона разметить круг? 125
Тема 16. Мастерская Деда Мороза и Снегурочки 128
КОНСТРУКТОРСКАЯ МАСТЕРСКАЯ
Тема 17. Какой секрет у подвижных игрушек? 135
Тема 18. Как из неподвижной игрушки сделать подвижную? 139
Тема 19. Ещё один способ сделать игрушку подвижной 142
Тема 20. Что заставляет вращаться пропеллер? 145
Тема 21. Можно ли соединить детали без соединительных материалов? 148
Тема 22. День защитника Отечества. Изменяется ли вооружение в армии? 151
Тема 23. Как машины помогают человеку? 153
Тема 24. Поздравляем женщин и девочек 156
Тема 25. Что интересного в работе архитектора? 159
РУКОДЕЛЬНАЯ МАСТЕРСКАЯ
Тема 26. Какие бывают ткани? 166
Тема 27. Какие бывают нитки? Как они используются? 169
Тема 28. Что такое натуральные ткани? Каковы их свойства? 171
Тема 29. Строчка косого стежка. Есть ли у неё «дочки»? 174
Тема 30. Как ткань превращается в изделие? Лекало 177
Тема 31. Что узнали? Чему научились? 184
Приложение 185
Карта личностного развития учащихся 186
Словарь терминов и понятий 196

Учебно-методический комплект для 2 класса состоит из учебника, рабочей тетради и методического пособия с поурочными разработками. УМК написан в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта общего образования (начальная ступень), Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, входит в учебно-методический комплекс «Школа России». УМК разработан на основе программы «Технология» для 1-4 классов Е. А. Лутцевой и Т. П. Зуевой, в которой реализуются основные требования примерной программы по технологии.
Курс может быть реализован по 1 или по 2 часа в неделю в рамках учебного предмета «Технология» либо по 2 часа в неделю, где 1 час в неделю в учебное время, а 1 час — во внеурочное время в ходе художественно-практической деятельности. При одночасовом планировании работа ведётся по материалам учебника с использованием дополнительных материалов в рабочей тетради (шаблоны, заготовки, полуфабрикаты), при двухчасовом — по материалам учебника и рабочей тетради (дополнительные задания к темам), а также с использованием заданий, подобранных учителем в соответствии с изучаемой темой. Примерное распределение часов представлено в таблице «Календарно-тематическое планирование».

О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."