Правообладателям

Всероссийская проверочная работа. Литературное чтение. 3 класс. Типовые тестовые задания. Крылова О.Н.

М.: 2018. - 56 с.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Книга содержит 10 вариантов типовых тестовых заданий Всероссийской проверочной работы за курс 3-го класса. Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся по литературному чтению при подготовке к Всероссийской проверочной работе. Ответы к заданиям всех вариантов являются материалами для учителя, а потому даны в середине пособия и могут быть легко изъяты, что повышает объективность оценки знаний учащихся. Сборник предназначен для учащихся 3-х классов начальной школы, учителей и методистов, использующих типовые задания для подготовки к Всероссийской проверочной работе.
 

 

Формат: pdf       

Размер:  10,1 Мб

Смотреть, скачать:    Ссылки удалены по требованию издательства  

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 4
Основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся к концу 3-го класса 4
Структура работ 6
Оценивание работ 6
Инструкция для учащихся по выполнению работы 7
ОБРАЗЕЦ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ 8
ВАРИАНТ 1 12
ВАРИАНТ 2 16
ВАРИАНТ 3 20
ВАРИАНТ 4 24
ВАРИАНТ 5 28
ВАРИАНТ 6 32
ВАРИАНТ 7 36
ВАРИАНТ 8 40
ВАРИАНТ 9 44
ВАРИАНТ 10 48



Предлагаемые задания по литературному чтению позволяют выяснить, насколько знания, умения и навыки учащихся 3-х классов на конец учебного года соответствуют основным программным требованиям и как учащиеся умеют пользоваться знаниями, полученными в период обучения в 3-м классе, при выполнении итоговой работы.
Содержание заданий соответствует блокам изучения курса литературного чтения. Пособие составлено таким образом, чтобы учащиеся могли показать уровень сформированности учебных умений: воспринимать и выполнять учебную задачу, контролировать и корректировать собственные действия по ходу выполнения задания.
На выполнение работы отводится один урок.
Основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся к концу 3-го класса
Учащиеся должны уметь применять знания, полученные в период третьего года обучения, в том числе:
навыки чтения и общеучебные умения:
• читать плавно целыми словами в соответствии с орфоэпическими нормами лексически и синтаксически более сложные, чем прежде, тексты разных видов и жанров со скоростью не ниже 65-70 слов в минуту (про себя на 20 слов больше);
• понимать содержание и подтекст более сложных по смысловому и художественному уровню произведений, чем прежде;
• определять тему и главную мысль текста;
• использовать способ чтения «по догадке» и приём угадывания образа слова по его элементам (отдельным буквам и частям букв);
• сознательно использовать средства интонационной выразительности;
• озаглавливать тексты с точки зрения темы или идеи произведения;

• составлять простой план текста;
• выделять главное и второстепенное в произведениях, более насыщенных, чем прежде, информацией (логическая переработка текста);
• находить ключевые слова в тексте среднего объёма;
• ставить вопросы к прочитанному тексту;
• знать о назначении справочной и дополнительной литературы;
• ориентироваться в книгах с целью подбора литературы на заданную тему;

 

---

О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."

---

 

 

.