Правообладателям
Математика. 2 класс. Учебник в 3 ч. Демидова Т.Е., Козлова С.А., Тонких А.П.
3-е изд., испр. - М.: 2016.; Ч.1 - 80с., Ч.2 - 80с., Ч.3 - 96с.
Учебник «Математика» для 2 класса соответствует
Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего
образования. Является продолжением непрерывного курса математики тех же авторов
и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы
«Школа 2100». В нём впервые в начальной школе рассматриваются элементы
стохастики и способы решения некоторых занимательных и нестандартных задач.
Учебник ориентирован на развитие мышления, творческих способностей ребёнка, его
интереса к математике, функциональной грамотности, вычислительных навыков. Он
является основой курса «Математика» и составной частью курса «Математика и
информатика», созданных в соответствии с требованиями Федерального
государственного образовательного стандарта начального общего образования.
Часть 1.
Формат: pdf ( 2016, 80с.)
Размер: 2,9 Мб
Скачать: drive.google
Часть 2.
Формат: pdf ( 2016, 80с.)
Размер: 2,9 Мб
Скачать: drive.google
Часть 3.
Формат: pdf ( 2016, 96с.)
Размер: 2,8 Мб
Скачать: drive.google
Часть 1.
Формат: pdf ( 2012, 80с.)
Размер: 12,3 Мб
Скачать: yandex.disk
Часть 2.
Формат: pdf ( 2012, 80с.)
Размер: 12,6 Мб
Скачать: yandex.disk
Часть 3.
Формат: pdf ( 2012, 96с.)
Размер: 14,3 Мб
Скачать: yandex.disk
ЧАСТЬ 1
Глава 1 Числа от 1 до 20
Действия сложения и вычитания 2
Сложение и вычитание чисел 4
Высказывания 12
1.10—1.11 Выражения с переменной 20
-1.14 Уравнения 24
Порядок действий в выражении 30
Сочетательное свойство сложения 34
Группировка слагаемых 36
Вычитание суммы из числа 38
Сложение и вычитание чисел 40
Вычитание числа из суммы 42
Сложение и вычитание чисел 44
Плоские и объёмные фигуры 46
Плоскость 48
Обозначение геометрических фигур 50
Острые и тупые углы 52
Плоские и объёмные фигуры 54
Глава 2 Числа от 1 до 100
Числа от 20 до 100 56
Числа от 1 до 100 58
Метр 62
Числа от 1 до 100 64
Сложение и вычитание двузначных чисел 66
2.11 Сложение и вычитание двузначных чисел в столбик 76
Сложение и вычитание чисел 78
ЧАСТЬ 2
Глава 2 Числа от 1 до
100
2.14 Сложение и вычитание чисел 2
Периметр 6
Сложение и вычитание двузначных чисел в столбик 8
Сложение и вычитание чисел 10
Решение задач 14
2.21 Сложение и вычитание чисел 16
Сложение и вычитание двузначных чисел в столбик 20
2.30 Сложение и вычитание чисел 22
Площадь фигур. Сравнение площадей 38
2.34 Единицы площади 42
Сложение и вычитание чисел 46
2.36—2.37 Умножение 48
Множитель, произведение 52
Переместительное свойство умножения 54
Умножение с нулём и единицей 56
2.41—2.42 Умножение числа 2 58
Деление. Связь умножения и деления 62
Умножение и деление чисел 64
Чётные и нечётные числа 66
Делимое, делитель, частное 68
Таблица умножения и деления на 3 70
2.49 Порядок действий в выражении 72
Таблица умножения и деления на 4 76
Площадь прямоугольника 78
ЧАСТЬ 3
Глава 2 Числа от 1 до
100
2.5] Площадь прямоугольника, его длина и ширина 2
2.53 Таблица умножения и деления на 5 4
Периметр квадрата и прямоугольника 6
2.55 Умножение и деление чисел 8
2.56 Деление с нулём и единицей 10
Цена, количество, стоимость 12
2.58 Умножение и деление чисел 14
2.59 Таблица умножения и деления на 6 16
2.60 Делимое, делитель, частное 18
2.61 Умножение и деление чисел 20
2.62—2.64 Уравнения 22
2.65 Таблица умножения и деления на 7 28
2.66 Умножение и деление чисел 30
2.67 Время. Единица времени — час 32
2.68 Решение задач 34
2.69 Окружность 36
2.70 Круг 38
2.71—2.72 Увеличить в... Уменьшить в 40
2.73 Таблица умножения и деления на 8 и 9 44
2.74 Больше в... Меньше в 46
2.75—2.77 Решение задач 48
2.78 Во сколько раз больше? Во сколько раз меньше? 54
2.79 -2.81 Арифметические действия над числами 56
Умножение и деление на 10 62
2.83 Арифметические действия над числами 64
2.84 Алгоритм. Блок-схема 66
2.85 Алгоритмы с условием 68
2.86—2.89 Арифметические действия над числами 70
Материалы для повторения изученного во втором классе 78
О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."
.
|
|
||
|
||