|
Educational resources of the Internet - Social Studies. Образовательные ресурсы Интернета - Обществознание. |
||
Мн.: 2010. — 270 с.
Учебное пособие для 11-го класса общеобразовательных учреждений с русским языком обучения.
Формат: pdf
Размер: 9,7 Мб
Смотреть, скачать: yandex.disk
Содержание
Введение 3
Тема 1. Конституция Республики Беларусь
§ 1. Основной Закон государства 7
§ 2. Основы конституционного строя Республики Беларусь 13
§ 3. Выборы и референдумы 20
§ 4. Органы государственной власти Республики Беларусь 25
§ 5. Конституционные права и обязанности граждан 32
Практикум «...Гражданином быть обязан» 39
Документы и материалы 44
Урок обобщения 56
Тема 2. Основные отрасли нрава
§ 6. Основы гражданского права 58
§ 7. Основы трудового права 64
§ 8. Основы семейного права 72
§ 9. Основы административного права 78
§ 10. Основы уголовного права 83
§ 11. Правоохранительные органы Республики Беларусь 90
Практикум «Молодежь и право» 96
Документы и материалы 102
Урок обобщения 115
Тема 3. Политика белорусского государства
§ 12. Социальный портрет Беларуси 117
§ 13. Белорусская социально-экономическая модель 125
§ 14. Инновационное развитие страны 133
§ 15. Региональная и аграрная политика 142
§ 16. Национальная и конфессиональная политика 149
§ 17. Развитие культуры и укрепление здоровья нации 156
§ 18. Молодежная политика 163
Практикум «Роль мол од елей в становлении сильной и процветающей Беларуси» 171
Документы и материалы 176
Урок обобщения 189
Тема 4. Беларусь в современном мире
§ 19. Облик современного мира 191
§ 20. Система международных отношений 198
§ 21. Глобальные проблемы современности 207
§ 22. Горизонты информационного общества 215
§ 23. Проблемы сосуществования и взаимодействия стран и народов 222
§ 24. Будущее человечества 229
Практикум «Стратегические направления развития Республики Беларусь в XXI веке»
236
Документы и материалы 246
Урок обобщения 260
Заключение 262
Словарь 264
Литература 268
О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."
.
|
||
|